Indeksa izstrādes metodoloģija
Indeksa izstrāde tika uzsākta, veicot dokumentu analīzi. Tās ietvaros tika apkopoti un analizēti iepriekš veikti pētnieciskie pārskati par jauniešu līdzdalību, zinātniskie raksti, kā arī nacionālā un Eiropas Savienības līmeņa plānošanas dokumenti darba ar jaunatni jomā. Dokumentu analīzes mērķis bija identificēt, kādos tematiskajos aspektos tiek analizēta jauniešu līdzdalība, lai tos adaptētu izstrādājamā līdzdalības indeksa satura strukturējumam. Dokumentu analīzes rezultātā tika definēti trīs tematiskie aspekti, kuros tālāk strukturēti konkrēti rādītāji:
- Zināšanas, prasmes
- Vērtības, attieksme
- Pieredze, aktivitāte. Izmantotos dokumentus un pārskatus skatīt izmantoto avotu sarakstā.
Indeksa izstrāde tika sākta ar dokumentu analīzi
Lai identificētu konkrētus indeksā iekļaujamus rādītājus, tika īstenota iepriekš veiktu pētījumu sekundārā analīze. Tās ietvaros tika apkopoti rādītāji (jautājumu definējumi aptauju anketās), kas tikuši izmantoti jauniešu līdzdalības mērījumos nacionālā vai/un Eiropas Savienības līmenī. Šīs analīzes mērķis bija atlasīt tādus rādītājus, kas mērījumos tikuši izmantoti visbiežāk, tādējādi ir plaši aprobēti. No apkopotajiem rādītājiem tika atlasīti projekta tvērumam atbilstošākie iekļaušanai līdzdalības indeksa mērījumā. Izmantotos pētījumus skatīt izmantoto avotu sarakstā.
Lai identificētu konkrētus indikatorus
Līdzdalības indeksa satura izveide. Balstoties dokumentu analīzē un iepriekš veiktu pētījumu datu sekundārajā analīzē, tika definēti konkrēti līdzdalības indeksā iekļaujami rādītāji trīs norādītajās tematiskajās grupās. Katrā tematiskajā aspektā tika atlasīti 15 rādītāji (kopā – 45 rādītāji). Indeksa anketas aizpildes vienkāršībai jautājumos divos no trim tematiskajiem blokiem tiek izmantota Likerta skala, bet vienā jaunieši tiek lūgti atzīmēt visas viņiem atbilstošās atbildes (vairākatbilžu jautājuma princips).
